miércoles, 4 de marzo de 2009

/examen perdido



Fui a ver por qué reprobé, salvo un ejercicio en el que asumí el caos consecuente de los últimos quince minutos, todo el resto fue muy debatible.
Un buen rato de discusiones con los docentes, algunos me daban la razón, otros no, y las explicaciones no solo eran hacia mi, sino hacia los que coincidían conmigo, o al revés. Discusiones que entran en el terreno viscoso de los matices, que desdibujaron mi objetivo primordial, aprender del error. Parece que no entendía de manera inteligente (?).
Esas hojas son la prueba determinista de mi frustración, y de la rara determinación que puede tener lo debatible, que sé que no abarca mi vida, que va mucho mas allá de eso, ni es lo que me define.


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